面塑、、剪纸……孩子跟着大师学非遗、唱

扬剧

剪纸

雕版印刷

    扬剧是如保唱的？扬州剪纸到底该如保剪？为了让孩子们从小就能接触到扬州的传统文化精髓，扬州时报小乐童中心非遗文化进校园活动上周走进鸿泰艺术幼儿园，小乐童中心再次携手扬州非遗传承人、扬州大学旅烹学院等，带来了精彩而又生动的“特殊一课”。

    扬剧

    小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 跟着学扬剧

    说起扬剧，当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 有的是传统思维，但在这次的非遗课堂上，扬剧的出显却让几岁的孩童们都乐翻了天京剧文化。在上周五下午的非遗文化进校园活动中，国家一级演员、非遗传承人孙爱民为小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 们带去了精彩的扬剧表演，并用孩子不必可以听得懂的语言为小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 讲述扬剧的知识京剧文化。孙爱民精湛的唱腔，优美的表演吸引了一批批小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 轮番走上前跟着孙爱民一起去学习扬剧表演京剧。

    孙爱民身着传统戏服，为小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 们展示了扬剧的唱腔，小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 们也听得如痴如醉。“当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 看，我的衣服也是会说话的，我生气了，我开心了，我不好意思了，我身上这件衣服的袖子就都不可以告诉当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 。”孙爱民的表演惹得现场小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 目瞪口呆，记者看完，尽管对于扬剧的精彩所在还不太懂，但听到演唱者的腔调有了明显婉转时，小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 们也会鼓掌喝彩。

    “小孩子着实是有着很强的戏曲天赋的，只需要加以引导，很容易唱好戏曲。”孙爱民告诉记者。

    在演出中，孙爱民用方言演唱扬剧，而在采访中则用标准的普通话。孙爱民告诉记者，推广普通话并有的是要消亡方言，“让孩子在就让 的一一两个 氛围中，耳濡目染。扬剧采用扬州方言进行演唱，而方言属于地方文化的特色，不过现在的只是孩子由于不必说扬州话了，但扬剧传承了最为纯正的扬州方言。”

    面塑

    玩转面粉的童乐世界

    活灵活现的小动物，娇鲜欲滴的玫瑰花，那先 竟然有的是用面粉做成的。鸿泰艺术幼儿园的一一两个 宝宝拿着面团做成的玫瑰花，为什么会么会会 只是 肯松手，嚷嚷着一定要学精捏一朵花。面塑，是我国古老的民间艺术，也是我国珍贵的非物质文化遗产之一。

    在鸿泰艺术幼儿园，本报携手扬大旅烹学院的面塑达当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 ，让孩子们感受了一把面塑的神奇，“面塑未必不必可以保存这样 久，也是经过就让无数次的试验，当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 发现运用面粉、糯米粉、保湿剂等效果最佳。”前来讲课的扬大旅烹学院的授课老师就让 告诉记者。当孩子们见到活灵活现的面塑后，都忍不住跃跃欲试。

    剪纸

    剪纸大师手把手教剪纸

    在扬州的众多非遗文化中，剪纸无疑属于最为轻盈的艺术，一张彩色的纸，一把剪刀就能手随心动。在活动现场，扬州剪纸博物馆的剪纸大师王蔚手把手地教授小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 ，如保剪出当时人喜欢的剪纸作品。

    “剪纸都不可以让孩子发挥想象力，这是有点硬要的，小孩子的想象力是无穷的，通过剪纸的形式让孩子更具童真，一起去增强了动手能力。”王蔚说。

    雕版印刷

    手把手教小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 雕刻

    在鸿泰艺术幼儿园的活动中，扬州雕版印刷大师陈义时的弟子为小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 们展示拳刀的使用，如保手握拳刀在木板上刻出字来，并手把手地让小当我们都都 歌词 当我们都都 歌词 感受了一把雕版雕刻。

    “现在我正跟着师傅学习雕版，还这样 出师，希望在学习中，不断提升当时人，为传承雕版印刷尽一份力。” 

(责任编辑：水易)