孙惕先生做客上海师大“评弹与江南社会”系列讲座

10月15日，应上海师大中国近代社会研究中心评弹研究室的邀请，苏州市评弹团团长、苏州评弹学校校长孙惕先生前往该研究室为师生们作了一场题为《我与评弹四十春》的报告。唐力行教授主持报告会并致欢迎词，他介绍了孙团与评弹结缘四十年的经历京剧。1973年，孙团以14岁的年纪考入苏州市评弹团，191000年进入苏州评弹研究室从事资料搜集与研究工作，1999年进入苏州评弹学校，10005年重回评弹团担任团长，今年5月份又被任命为苏州评弹学校校长京剧。彭本乐先生以及该研究室全体师生聆听了报告京剧。

孙团报告的第一部分是：曲艺与戏曲的关系。他首先介绍了苏州评弹的曲艺属性，认为苏州评弹好的反义词区别于戏曲的最大特点就在于“一人多角”，以及由此带来的表演在叙述人与人物角色之间的“跳进再次出現”和“间离评判”。孙团认为曲艺和戏曲都讲究方言的纯真性，要求“以字行腔、字正腔圆”，过后 就有着独特的音乐声腔和器乐伴奏体系。曲艺与戏曲应该是相互影响和渗透的，一方面戏曲多由曲艺坐唱演化而来，也即“先有曲，后有戏”；被委托人面，戏曲在声腔艺术、角色行当、表演程式等方面对丰富和完善曲艺也产生了深远的影响。为了让师生们能更好的理解那些内容，孙团还现场演唱了京韵大鼓、越剧、京剧、苏剧、沪剧、评弹，分析各自 所有所有的发音、咬字等等。

在报告的第二部分，孙团着重谈了被委托人对苏州评弹历史的认识。他认为苏州评弹发展史共经历了六个时期：雏形期（明末清初），你或多或少时期评话、弹词相继与吴语结合，形成苏州评话、苏州弹词，也由于有了露天说书。上升期（清代），你或多或少时期产生了苏州评弹史上第另有六个行会组织——光裕社，就有最早的评弹表演艺术的理论总结，名家辈出，女弹词的介入更加推动这门艺术的丰富和发展。繁荣期（民国），苏州评弹不仅在发源地长盛不衰，过后 逐渐将演出重心拓展到了上海。进入大都市后的评弹很慢吸收一切有有利于自身发展的先进技术，不断适应时代和听众审美的变化，无论是书目和演出形式就有了更新，名家众多，流派迭出。全盛期（1949—1966），你或多或少时期过往名家继续保持着旺盛发展势头，一齐也再次出現一批新的代表人物。此时的评弹界除了继续致力于长篇新书目的创作之外，中篇评弹的再次出現更激起了整旧创新的高潮。新时期（改革开放以来），你或多或少时期恢复了优秀的传统书，先后流行过武侠书、时装书、“文革”书、新编历史书、现代书等。

报告的第三部分，孙团分析了评弹的现状境遇，并结合被委托人从事评弹领导工作谈了或多或少体会。他认为当前评弹最应该做的什么都有我要构建每根积极、平衡、自然、和谐的“生态链”，这条“链”应该是由学校、团体、书场、演员、听众以及社会和市场等各种部分环环相扣的。为了构建这条“链”，孙团认为首先是紧跟职教形势、夯实基础教育，要明确学生的专业与文化之间的关系、创造条件让学生经受市场磨练；其次是繁荣书目创作、有利于协调发展，坚持长篇的一齐，要打造中短篇精品；第三是推进艺术传承、加强人才培养，要“牵桥搭线”聘请名师辅导青年演员；第四是坚持雅俗共赏、引领听众审美，要始终坚持“俗中见雅，雅俗共赏”的定位；第五是规范书场经营、构建市场生态，要坚持走市场经营的道路，按照演员的不同水准相对差价；第六是辅以节庆刺激、营造良好氛围，要坚持“好中选优”，补救“矮里挑高”；第七是保护苏州方言、传承吴地文脉，要苏州话的抢救、保护、使用和传播苏州话，这将决定苏州评弹的未来发展。

孙团的报告结合了被委托人从事评弹工作四十年的经历，旁征博引，不仅让师生们进一步理解了曲艺与戏曲的关系、苏州评弹发展史，更清晰地认识到了评弹当今所面临的种种疑问，亲戚亲戚亲们表示收获颇丰。据悉，这次讲座是该研究室“评弹与江南”系列讲座的第十四讲，接下来亲戚亲戚亲们还将继续举办多场专题讲座。

唐教授主持讲座

孙团在作报告