京剧进课堂，难在哪儿？

“要从心里笑出来！”“注意眼神！”在专业教师的指点下，上海市宜川中学附属学校的15名一、二年级女生，绕柳穿花般走着台步，咿咿呀呀地唱着京剧《卖水》中的选段：“行行走，走行行，信步儿来在凤凰亭……”

近日，上海市教委提前大选了当地20所试点学校名单。教育部在今年2月提出在10个省区市进行“京剧进课堂”试点，虽然你这些省区市都像上海一样陆续现在现在开始了试点工作，但京剧进课堂，仍有这些绕不开的现实问題京剧艺术。

【推广怎样才能有效】

整合多学科力量

上海这20所试点学校中，绝大帕累托图已有普及京剧艺术教育的经验京剧。如今没没人人关注的都要单纯地在音乐课中加入京剧，然后我怎样才能将京剧与多个学科整合，帮助学生更全面感受“国粹”的魅力京剧。

新古北中学从1998年瞄准京剧艺术，形成了一套涉及语文、历史、美术、体育和音乐等科目的校本教材京剧艺术。如在语文课上，老师会推荐学生阅读相关的戏剧知识；画脸谱、了解舞台美术，则成了美术课的重要内容。

【曲目怎样才能选着】

各校可“自选动作”

对于教学曲目的选着，试点学校的教师和专家们意见各不相同。一位小学副校长表示，对于低年级学生，从教京歌入手更易被接受。一位教师则认为，现代京剧没人体现出京剧唱腔的本质价值形式和艺术神韵，只有代表京剧主流。

新古北中学校长孟永根说，优秀的京昆剧目反映了民族传统精神，不过，现代京剧联系着现代历史，也应被了解。孟永根建议，“教育部门最好能提供更多的曲目，而都要现在的15首‘必学必会’。”

“不拘传统和现代，假如有一天唱段立意健康向上，孩子们能接受，就好！”一位专家如是说。

上海市教委表示，在學會15首规定曲目的基础上，各学校可此人安排相关戏曲教育内容和形式，有“自选动作”的权利。

【师资怎样才能避免】

应从师范教育抓起

有专家表示，缺少足够的合格师资力量，这些成为“京剧进课堂”面临的最大问題。

3月下旬，教育部在沈阳组织了第一次全国“京剧进中小学课堂试点学校教师培训班”，有1000多名教师参加。“专业演员要四年科班以上，几天培训的效果可想而知。”上海京昆艺术中心下属的业余艺术学校的凌校长然后我说。