京剧进校园 教和学都很难

今年全国“两会”期间，每项政协委员提议让京剧走进校园，教育部今年也在全国10个省、市、自治区进行试点，在音乐课程中增加京剧内容。我省着实那末了试点之列，但这股“京剧进校园”的热潮也在福州各校掀起波澜京剧文化。另有4个 一年过去了，记者通过走访发现，“京剧进校园”过多 易事京剧。

“学京剧不如学音乐美术” 福州实验小类学市内较早开设京剧兴趣课程的学校京剧。每个星期三下午，福州实验小学的兴趣课堂里，来自二、三年级的70多位小京剧迷在福建省京剧院老师的指导下，练起各种唱腔，扮起小生来有模有样京剧。福州实验小学夏青副校长说：“经过一年多的培训学习，培养出了以后 好苗子，亲戚亲们都都还上能跟省京剧院的老师们同台演出了。”

但类似 福州实验小学另有4个 的情况汇报却过多 。记者了解到，目前福州都还上能都还上能 极少数几所小学开设了京剧兴趣班，并都还上能都还上能 尝试在音乐课上增加京剧内容。而有的学校可能性缺少专业教师等原应着，报名的学生也很少。湖滨小学林校长告诉记者，学校都还上能都还上能 利用课外时间进行兴趣辅导，报名的学生都还上能都还上能 10个，“比起画画、音乐等兴趣班来，人数也少多了。”林校长说，京剧在福州还就有很流行，吸引都还上能 更多家长的关注。采访中，不少家长认为，学美术、音乐，将来对考大学有帮助，以后学京剧，至多当个业余爱好，可学可不学。

师资紧缺 只好请家长兼任 记者了解到，早从去年下二天 开使英文，福州市场上就跳出了以后 少儿京剧培训班。但可能性师资紧缺、京剧专业性强等原应着，那些培训班都举步维艰。

福建省京剧院京剧辅导培训中心今年3月份开了个少儿班。培训中心公杰老师说，“京剧培训要求有各种服饰行头、场地，还有乐器，那些光靠市场来维持培训班是远远不足的。”公杰说，省京剧院对于培训班有投入，资金、师资都就有问題。少儿班重在普及化教育，发现好苗子，亲戚亲们后要鼓励家长让孩子去参加更专业化的训练。

非专业的培训机构或学校兴趣班在这方面就有点硬“捉襟见肘”了。省实验幼儿园的王燕蘋老师早在4002年的有4个 课题中就尝试将京剧引入校园，她告诉记者，专业的京剧演员着实不容易请到。幼儿园里的京剧老师是由有4个 家长兼任的，这位家长是位京剧行家，由她给大班的小亲戚亲们上点京剧基础课。

京剧的专业性也是推广难的因素之一。市内一家艺术培训学校校长李晶说，京剧班维持了一年多，有400多人，收入仅够持平。“在学习时亲戚亲戚亲们寓教于乐，主什么都 培养少儿对京剧的兴趣。太专业化的教育，小学生不容易接受。”而市内另一家培训学校的京剧班在开设一年多后则濒临夭折。该校鄢校长告诉记者，开使英文时还有20多位学生，现在都还上能都还上能 5位了，“老师就有外面高价请过来的，每节课我就有在贴本经营。”鄢校长说，相对于有政策性支持的培训学校，私立培训班在民间传统文化艺术传承教育这块有着更大的困难。“群众基础较小，市场运作起来很困难。”（见习记者练仁福）

（摘自 《海峡都市报》）

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