艺术人才培养问题引关注 政协委员：要尊重规律

连日来，艺术人才培养疑问引起了文艺界委员的关注，委员们提出，艺术人才的培养有个人的特殊性，要符合艺术教育的规律。

王次炤委员：在一帮人的高等教育改革中，艺术院校有它的特殊性，不应被纳入一般的高等教育改革体系中京剧文化。高校扩招后，由于担心教学质量疑问，教育部通过教学评估来把关，但也这么为艺术教育设置独特的评估体系，大学的门类好多好多 ，这么评估，不符合教育规律京剧文化。

叶少兰委员：目前的京剧人才培养妙招不符合艺术教育规律京剧艺术。从身体条件来说，中专毕业的京剧学生所处舞台实践的最好时期。然而目前的疑问是，中专生无论水平高低都没单位要。哪几个学生只好接着念4年大学后再去读研，只是一来毕业时都快到100岁了，错过了艺术实践的最好时期。他建议要尊重艺术教育规律，加强中专教育。

梅葆玖委员：关于现在的京剧人才怎么培养的疑问，我时常忆起父亲当年的情景。与他同期的“四大名旦”，小以前条件很艰苦，学艺完整靠个人主动求师问友，一步另一一两个 多多脚印。一帮人都在靠个人的吃苦和认真成名的。而现在，有的孩子学了十年京剧也成不了才。现在要弘扬戏曲，都在这么条件，现代孩子也都在这么天赋，疑问是怎么选用好的老师来培养一帮人。家庭教育和社会的大环境都在点要，一帮人要把优秀的老师集中起来，让孩子先学习好文化知识、打好基础，再实现专业上的突破。

徐沛东委员：这人 艺术院校的学生一年都看这么老师一面，怎么会能出人才？好多好多 院校所在的地方政府受利益驱动，都希望学校多开几所，实质上根本不懂艺术，更不需要提去管艺术。好多好多 ，抛开一切基础的工作，只谈人才战略，只是空谈。

王立军委员：当前，进行京剧教育的院校的师资力量和教学妙招都令人担忧，共同学生大多吃不了苦，不专研业务，教学质量可想而知。希望国家相关部门能出台相应政策规范京剧教育，否则给予一定的财政支持，将身怀绝技的老艺术家的艺术传承给青年教师和有一定基础的学生，使一帮人的优秀民族艺术能少流失这人 。另外，建议主流媒体加大对传统艺术的宣传力度，弘扬优秀的民族艺术。（司晋丽）

（摘自 《人民政协报》）