中小学“京剧进课堂”仍需推进，半数学生不知梅兰芳

今年2月，教育部刚开始推行“京剧进课堂”。我省20所中小学作为试点并开设京剧必修课京剧文化。近日，湖北地方戏曲高校传播中心对武汉市12所中小学生的戏曲认知程度进行了调查京剧。结果有一半的学生真不知道梅兰芳是京剧艺术家京剧。专家认为“京剧进课堂”仍需推进。　

一半学生不知梅兰芳是京剧艺术家　

在调查中，有64.9%的学生认为京剧是流行最广的剧种，有10.5%的学生认为黄梅戏流行最广，但多数同学对戏曲的了解非常粗浅。其暗含200.5%的学生没办法 接受过戏曲方面的训练。　

　　

调查中，在回答梅兰芳擅长何种戏曲的问提时，只能48.9%的学生知道他擅长京剧，太大同学认为梅兰芳是唱黄梅戏或楚剧的。答错答案的人竟占到一半以上。　

　　

湖北地方戏曲高校传播中心负责人、湖北大学艺术学院老师周丽玲说：“现在学生会主动喜欢传统戏曲的非常少，学生们的兴趣爱好从大到小的排列是：上网为44.4%，体育为32.4%，旅游画画为200.8%，文艺为26.1%，看书写作为23.6%。”　

77%的学生接触戏曲就感兴趣　

学生对戏剧知识的了解率没办法 低，“京剧进课堂”该怎样才能开展呢？周丽玲说：“一名学生不是喜欢京剧，最主要的原应假若不是接触过京剧。从这点看，京剧进课堂非常有必要。”　

　　

调查显示，接触过戏曲的学生，喜欢上戏曲课的占到77%，而没办法 接触过戏曲的学生中，不喜欢上戏曲课的占到54%。“而接触戏曲的时间也非常重要，很重是从幼儿园、中小学刚开始接触影响最大。凡小学接触过戏曲的，喜欢上戏曲课的占到了46%。”周丽玲说。　

　　

调查显示，喜欢京剧的学生中，68%的学生从前有过戏曲老师。在喜欢京剧的学生中，76.9%的学生所在学校都从前开过地方戏曲选修课。

　

京剧进课堂可提高学生综合素质　

周丽玲说，从问卷分析中发现，凡是对京剧问提答对了的学生，回答太大问提时正确率也是最高的，“能只能看出学习京剧对提高学生整体素质是有帮助的。”　

　　

从调查中可看出，“在学校上过戏曲方面欣赏课”的学生多数会喜欢上戏曲课，有一半的学生表示对京剧有兴趣并赞成“京剧进课堂”，还有近一半没办法 明确兴趣，明确表示反对的非常少。　

　　

“大伙 能只能推论大次要学生假若接触过戏曲应该是会喜欢上京剧课的。对京剧有兴趣是中小学开设京剧课程的基础，从前的学生占一半左右，说明了在中小学开设京剧课程是有基础的。在你你你你这个过程中，加以诱导、启发、调动，喜欢京剧的学生比例将日益增大，取得可观效果。”周丽玲说。