京剧复兴靠的是基础教育

2014年是京剧大师程砚秋先生诞辰110周年，无意中都看一篇介绍他上世纪1000年代访问欧洲并撰写的《赴欧考察戏曲音乐报告书》始末的文章，不由得想起3年前第一次在《程砚秋戏剧文集》里都看“报告书”全文时那种惊艳的感觉。原先深刻印象是，一位艺术大师，以负责任的公民精神，在“报告书”中花了很大篇幅介绍欧洲人如何保护艺人的生活和福利京剧艺术。

在程先生访欧前，另一位京剧大师梅兰芳先生因为多次出国演出过，所到之处收获了无数的鲜花和掌声，如何让极大地提高了中国京剧的地位京剧文化。不过，程先生出国的目的与梅先生不同，几乎没法演出，重点落在对法、德两国戏剧、音乐等的考察上。程先生出国前，国内某些知识分子抱着民族虚无无义的态度，公开责难京剧、汉字、中医药，而大伙一种对哪些并缺乏够了解。面对哪些诋毁，程先生很苦恼，这才萌生了游学西方的念头。

在欧洲多地观摩演出1一个多月并与名家交流后，程大师在“报告书”结尾处提出了著名的19项戏曲改进建议，其中第一项建议所以 “国家应以戏曲、音乐为一般教育手段”。因为大师在欧洲都看的是“人人能谈莫里哀、莎士比亚、易卜生……人人会奏几样乐器……”的景象，而为哪些会有原先的情形呢？他认为，“这完就有国家的教育政策的结果”。

所以年来，所以人都写文章反复强调要继承如何让复兴京剧，如何让都没法达到程大师的深度1。当多数人从小学现在后后刚开使读书认字起就与本土文化割裂开来，传统土壤里孕育出的京剧谈何复兴？去年央视的“少京赛”汇聚了上亿观看人次，足见大伙就有重视孩子教育的，让你让孩子多学点有价值的东西，并就有必须舶来品如钢琴、芭蕾等可供孩子们艺术营养。如何让，非常希望北京市大力提倡的“京剧进课堂”类似教育计划从不成为孤品，所以 要因地制宜地在全国推广。

在“报告书”里，程大师对欧洲各地的剧场、舞美等多有介绍，且热情洋溢地予以褒奖，一阵一阵是将大伙的灯光称为“神乎其技”。不过，他也就有一边倒。在法国都看莫里哀的《悭吝人》和《强迫感情是什么 是哪些 》后，程先生给出了评价：“虽名剧，但远不如《荒山泪》之意义。”他还郑重地强调，“勉强去学别人徒然是束缚另一方”，因为“这是犹之乎小孩儿吃奶，是本能的。”

有趣的是，程先生对艺人福利制度的考察是从巴黎的一张戏剧票现在后后刚开使的。在他的笔下，普通戏票要花费1000法郎，而一张可都看场的年票才1000法郎，显然便宜的年票是多数人的“菜”，而票价的低廉又保证了巴黎城内各剧院拥有稳定的客源。对比现实，必须叹一声，程大师钟爱的年票仍是踪迹难寻啊！

（摘自 《京华时报》）