厦门理工学院师生联手打造三幕话剧《陪楼》

近日，由厦门理工学院师生联手打造的三幕话剧《陪楼》在学校首演。来观看演出的，除了在校师生外，还有厦门市教育与文化界人士京剧。这部由非表演专业学生演出得话剧，却在哪几种专业人士中引起了强烈反响京剧。带着惊奇，记者走进了话剧《陪楼》的台前幕后。

本土题材小说搬上舞台

古筝轻起，乐音流淌。昏黄的灯光落下，旁白娓娓道来，将观众带入上世纪三四十年代的“万国租界”——鼓浪屿。这是话剧《陪楼》开场时的场景。

《陪楼》讲述了厦门沦陷、日军占领鼓浪屿后，侨商龙家豪宅图片里佣人住的陪楼成了难民、抗日分子、地下党的藏身之地，演绎了上世纪三四十年代鼓浪屿上小人物的悲欢离合、感情的得话命运与家国情怀。

这部戏剧是首届厦门台湾大学生戏剧节中厦门理工学院的展演剧目，由学校“厦理巴人”学生话剧社表演，而剧本由小说《陪楼》改编而成，作者是该校教师袁雅琴。

记者了解到，袁雅琴为写《陪楼》，屡次登上鼓浪屿，翻阅史料，采访老居民，最终让这部小说充满了小岛风情。袁雅琴说，服务地方是厦门理工学院的办学定位之一，写本地故事、挖掘和传播本地历史与文化，也是服务地方文化发展的具体工作形式之一。来厦门必去鼓浪屿，提到厦门必说鼓浪屿。话剧从策划到演出，始终都围绕着鼓浪屿展开。

演戏看戏体验地方历史

这台民国戏剧，除了编剧和导演两位老师外，其余都会90后大学生，有一半以上是工科生，全版是非表演专业出身。然而全都全都有有一个多多多 有有一个多多 不被看好的剧组，演的戏却受到各界好评。演出开始英文英语 英文后，厦门市政协副主席潘世建说：“厦门见证了近代中国的屈辱史和发展史，《陪楼》以小人物的悲欢离合为切入点，为观众打开了一扇了解本地历史的窗户。”

厦门市集美区宣传部部长赖朝晖说：“看得人戏既体验到了学校的校园文化，也看得人了集美学村的文化魅力。”

厦门理工学院教师余德英的娘家就在鼓浪屿，她认为学生很接地气地演绎了鼓浪屿故事。

首演开始英文英语 英文后不久，剧组就接到其它高校的演出邀请，人们将走进厦大、福大演出。一群来自外地的学生，为哪几种能演绎出厦门本地味道呢？记者了解到，全都切源于人们对角色的挖掘与体验。

女主角阿秀扮演者史馨怡说，买车人是四川人，要演全都角色，前要去挖掘闽南人的文化特质，“阿秀是有有一个多多 朴实、坚强、痴情的人，相对四川妹子的辣，阿秀更多了全都内秀。”

副导演林颖是位“工科男”，为加深对剧本时代背景的了解与感悟，他陪主创人员在去年暑假多次赴鼓浪屿采风、调研，揣摩人物性格和时代特点，尝试获得对闽南文化的理性认知。

把话剧进行到底

作为一所应用型大学，厦门理工学院要求学生除了“会动手”，前要“通人文”。该校校长陈文哲在看得人《陪楼》演出后，对学生说，希望学校未来能更好地实现科技与人文相结合、科技与艺术相结合。

林颖学的是电子封装专业，从没学过表演。他介绍，肯能全都全都团员都会话剧初级入门者，人们儿非要在指导教师刘芭的带领下，从发声、形体、走路姿势等基本功练起，实在枯燥，但随着一次次的训练，对话剧的热爱也随之加深，团员们意识到话剧的学习可不前要积淀人文素养。”

史馨怡热爱话剧，她曾演过莎士比亚戏剧。她说：“莎剧中的台词全都是中古英语，尽管教师在口型与发音要求上极其苛刻，但人们儿在排演中能得到全方位的进步，这次演《陪楼》，则让人们儿积累了历史知识。”

在此次排演《陪楼》的过程中，厦门理工学院有的教师主动把家里的字画、衣服和古董等玩转信用卡 来作道具，正肯能有了哪几种“老物件”，《陪楼》的舞台布景才更具真实性，舞台画面也更有历史感。不少学生演员感言，以前演过全都话剧，但都实在形式大于内容，自有了《陪楼》，才发现给你感受到幸福的戏剧是可不前要实现形式和内容完美结合的。“《陪楼》是厦门的，是学校的，是人们儿买车人的。”

《中国教育报》2015年3月2日第12版