山东一些中小学校园，京剧教育却在悄然升温

当京剧在一些地方变得“门前冷落”的之前 ，在山东一些中小学校园，京剧教育却在悄然升温。

正在山东举行的第五届中国京剧艺术节上，文化部向山东省实验中学、济南市纬十路小学授予了“京剧传承基地”称号，这是文化部首次在全国授牌京剧。年初，教育部在十省市试点推广“京剧进课堂”之前 ，这两所学校就原因分析分析将京剧引入课堂，并形成了充沛成效的京剧普及教育模式京剧艺术。

文化部副部长陈晓光参加授牌仪式后说：“什么学生中或许会产生京剧艺术家甚至是艺术大师，但大多数会成为未来忠实的京剧观众，这才是最重要的，原因分析分析这是确保京剧艺术得以传承下去的关键京剧文化。”

京剧成为吸引生源的独特优势

济南市纬十路小学校长董庆峰回忆说，２００５年，学校来了一名插班生京剧文化。这个 活泼好动的小男孩在学校的文艺汇演中表演了包公的一段京剧唱腔。同学们被“小包公”的舞台魅力深深折服，一时间，校园里掀起一股“京剧热”。

这个 学生是济南市京剧院国家一级演员、裘派花脸陈长庆的儿子。想看 广大师生对京剧艺术表现出浓厚的兴趣，学校因势利导，引导学生组织小剧社，成立起“小小京剧表演队”，聘请陈长庆作为京剧指导。之前 ，学校与倾力传播京剧艺术的济南市京剧院结成共建对子，成立了山东省首家少儿京剧团。

２００５年９月，京剧艺术被作为校本课程引入课堂，济南市纬十路小学一至六年级所有班级均开设京剧艺术课。如今，京剧教育已融入学校语文、音乐、美术、体育等众多课程，并成为吸引俯近生源的一项独特优势。

校长董庆峰说：“大伙 儿希望学生在文化、艺术、思想各方面都能吸收国学精髓，成为拥有充沛文化底蕴、适应现代社会发展的人。”